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沿河幼小科学衔接真“动”起来

为推进幼儿园与小学科学有效衔接,帮助大班孩子全面、直观地了解小学学习生活及环境,构建起对小学的初步认知。连日来,沿河自治县各幼儿园积极开展了“幼小衔接 我们在行动”活动。

强化科学衔接意识,无缝对接“动”起来。全县各幼儿园结合实际,组织大班幼儿到就近小学参观文化长廊、学生食堂、图书阅览室、舞蹈室、音乐教室、综合实践活动室、美术教室、荣誉教室、书法室等校园环境;在小学校园内参加升旗仪式,与旁边的哥哥姐姐们一起在飘扬的国旗下抒发爱国情怀,聆听国旗下的讲话,体验课间操;小学哥哥姐姐们为到来的大班幼儿朋友们戴上红领巾,让他们提前认识红领巾,了解红领巾的由来和意义,感受少先队员的光荣感与使命感;走进班级,实地观看了小学生上课,有序的课堂纪律,摆放整齐的学习用品,端正的坐姿,都让孩子们体验到小学与幼儿园的不同,激发了孩子们对小学生学习、生活的美好向往和期待,为孩子们秋季顺利进入小学学习奠定了良好的基础。

合力宣传学前教育,幼小连心“助”成长。全县各幼儿园结合区域实际,从“学习自立”、“生活自立”、“心理自立”三方面培养“有准备的儿童”、培育“有准备的学校”,通过精心组织,宣传引导,召开家长会,协调就近小学统筹推进,将学前教育宣传活动作为深化基础教育改革、助力“双减”落地见效,切实营造起全社会理解支持幼小衔接的良好氛围,促进儿童身心发展和健康成长具有重要意义,为全县基础教育高质量发展奠定了坚实基础。

来源 | 沿河县教育局  何  涛